首页 > 二次文献 > 教科研文摘 > 正文
英语学科教参文摘2017年第二期
来源：上海市华灵学校
发布时间：2017年02月21日

小学英语词汇教学：小单词大智慧

一、     单词预习微课化

二、     单词教学语言化

三、     单词理解语境化

1.     图片情境

2.     句子语境

3.     上下文提示语境

四、     单词记忆多元化

1.     分类记忆法

2.     联系旧词记忆法

3.     对比记忆法

4.     其他记忆法

五、     单词复习娱乐化

摘自：小学英语词汇教学：小单词大智慧 《中小学英语教学与研究》2017年第2期

 

 

英语教育的核心素养根植于其自身历史发展规律之中

一、     核心素养的概念和内涵

1.     核心素养产生的时代背景

2.     核心素养的概念

3.     核心素养的内涵

二、     英语教育的核心素养根植于其自身历史发展规律之中

1.     阴雨教育核心素养从何而来？

2.     英语教育多元素养的来源

三、     英语教育核心素养的结构要素

四、     英语教育多元素的特性

1.     整体性

2.     联系性

3.     迁移性

4.     层次性

5.     终身性

摘自：英语教育的核心素养根植于其自身历史发展规律之中 《中小学英语教学与研究》2017年第2期

关闭窗口