上海教博会是公益性和综合性的展会，是展示国内教育成果的窗口，加强区域间、国际间各级各类教育合作的通道，开展全方位教育咨询服务的平台。 以“信息化助推教育转型”为主题的第十届上海教育博览会上海教育信息化展于4月12日在上海展览中心开幕，学校组织参观，让我有幸见识了教育信息化的发展。
展会内，市级展馆以生动应用案例的形式，集中展示了上海教育信息化助推教育转型的经验和成果。自2000年以来，随着上海教育的深入改革与发展，信息化应用环境的不断提升与完善，信息化应用在上海教育领域充分发挥了助推器的作用。从“I-校园”到“校园影视”，从“人工智能”到“实验数学”，“云技术”、“大数据”、“交互学习”、“翻转课堂”、“数字出版”、“在线学习”等信息化教育方式在各个展台以开放的形式、丰富的内容和高科技含量的展演形式，从不同侧面映射出了上海教育改革和信息化应用探索方面取得的成果。
近年来，信息化教学已经成为教育事业核心能力的要素，在教育行业全面深入地利用信息技术，开发和整合教育资源，有效提升了教学的质量和水平，同时也带动了信息化终端大屏幕显示器的应用。在参观教博会的过程中，让我留下最深刻印象的便是教博会对“未来课堂”的全方位探究。云教学平台可以作为“移动学习”、“电子书包”、“协同教育”应用的支撑平台，通过各种数字化的学习终端，将家庭教育与学校教育有效的协同起来，突破人们对传统白板的认识，构建出全新未来教室概念。“云课堂”根据每个学生情况生成不同作业，“云手表”记录运动量……在这里，学生、家长可以和“未来课程”进行亲密接触。
考试结束后，几位同学都考了90分，然而，每位学生对知识点的掌握程度并不相同。在教博会上，部分学校正在尝试利用系统记录每位学生答题的全过程：每一大题得分是多少？每一小题的得分是多少？每一题选择了什么选项？每一题花费了多少时间解答？学生是否修改过选项？做题的顺序有没有跳跃？经过多长时间翻试卷？学生是否有时间检查试卷？……经过这一系列数据分析，可以了解每位学生对知识点的掌握情况，并可以诊断出需要加强的薄弱知识点、薄弱学习环节，用数据读懂每一位学生。
信息化让教学更有针对性。课堂上，教师拥有一个课堂观察终端，可以随时记录学生的发言质量、作业完成情况、课堂纪律等。在期末结束时，教师只要将这些数据汇总起来，可以有更加丰富的素材和依据，为每一位学生的发展提针对性的建议。
“云课堂”内，电脑会根据每个学生掌握情况不同，生成不同的练习题；“电子书包”内，学生可以放入自己制作的电子书；在体育课上，“云手表”记录学生运动量……近年来，信息化教育手段正悄然改变着传统课堂教学和学习方式。
在此次展会过程中当然还有其他的让自己学到很多东西的地方，希望以后能够多一点这样的机会，开阔我们的眼界，为以后的工作和学习做准备！
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