2013年1月15日上午，在华灵学校会议室举行了2012年度上海市规划办立项课题《外来务工同住子女学习幸福指数提升的实践研究》的开题论证会。
出席本次会议的专家有上海市普教所汤林春所长，闸北区教育局洪波副局长，闸北区科研室陈越主任、杜兴义副主任、刘慧老师。同时课题组负责人倪建新校长以及课题组成员们都参加了本次开题论证会。
首先倪建新校长代表学校向与会的专家表示了欢迎，并对我们前期已有的课题研究成果做了简单的介绍，之后校科研室杨靖珏老师做了开题报告。
第三是专家对课题进行评析和交流。在座的专家认真听完课题组的陈述之后，对课题的研究价值、研究内容的设计是否科学、概念界定等等分别提出了科学、客观的意见和指导性建议。其中陈越主任首先提示学校要在归因分析上做好，才能有利于课题后期的开展，根据问卷中分析总结的问题有针对性的开展研究活动，才能在课题实施中解决具体的问题，达到课题研究的真正目的，为教育而服务。汤林春所长肯定了学校这一课题的研究意义，提出了分析诊断问题是课题研究的关键，学校应从多元适应的课程教学、民主的班级管理、教师的幸福感提升、家校合作、评价机制这五个方面入手，通过整体量化表的动态监测，三年后最终形成提升幸福指数的策略之一目标。最后，洪波局长强调了我们要认识到课题中的幸福是高层次的幸福，在课题具体的实施过程中，既要注意对学生的横向评价，还要注意纵向评价，不仅要关注学生，也要关注教师的自我认同感，以求成为到幸福的学生、幸福的教师、打造幸福的校园。
整个会议在科学、严谨的氛围中进行。课题组成员都表示本次会议使他们受益匪浅，对课题严谨的畏惧感逐步减弱。最后开题论证会在与会人员的掌声中顺利结束。开题会议结束的同时也是课题研究的正式启动，这也标志着华灵学校科研工作在2013年元月伊始翻了崭新的一页。我们相信通过全校教师的群策群力与全员参与，本课题一定会使华灵学校的校园文化“传承过去，开启未来”。
沪公网安备 31010602002178号
沪公网安备 沪教Y6-20100051号